„A hatósági kérdések jogtulajdonosa, az E-Educatio Információtechnológiai Zrt. a saját www. edukresz.hu nevű honlapján üzemelteti a SZAKOE honlapjáról korábban elérhető funkciókat, azonban drasztikusan lecsökkentette azok információtartalmát. Nem tematikus a megbontás, a kérdések nincsenek kidolgozva, a jó válaszokat nem jelenítik meg, tehát ez teljességében alkalmatlan arra, hogy tanulni lehessen belőle! Az elméleti vizsgaeredményeken már látszik is a megfelelő háttéranyag hiánya! A teszt formátumú feleletválasztásos megjelenítés elengedhetetlen ahhoz, hogy a tanulók eredményesen le tudjanak vizsgázni!”
„Az E-Educatio Információtechnológiai Zrt. már közzétette árlistáját és feltételeit a teljes tesztanyag hozzáféréshez, ami több szempontból is elfogadhatatlan. Szerintem a legnagyobb probléma, hogy a tesztanyagot kizárólag a vele szerződött autósiskolákon keresztül lehet majd megvenni - az Edu az iskolának számláz, ahol beszedik a pénzt a tanulóktól - ami megint újabb adminisztrációs terheket ró az iskolákra, amiből nagyon szeretnénk kimaradni. Másik probléma, hogy az anyaghoz való hozzáférés érvényessége időben is le van korlátozva, az ára pedig aránytalanul magas! A tanulók joggal érezhetik, hogy itt nem a tanulás, csak a profitelvárások számítanak. „
„Egy vidéki autósiskolába vagyok elméleti oktató. Kaptam az NKH-tól egy értesítést, hogy lehet barátkozni a mozgóképes animált kérdésekkel. Kb. egy órán keresztül próbáltam, sok helyre eljutottam, de mindig visszavezettek a bemutató videóhoz. Regisztrálva vagyok a SZAKOE honlapon keresztül a „NEXUS” oldalra is, ahol ugyancsak a 2015-ös program található, pedig 2016-ban már az új rendszer szerint történnek a vizsgák. Lehet-e így segíteni a decemberi, január eleji tanulóknak, a pótvizsgásoknak? Hogyan lehet így becsületesen felkészülni, amikor csak egyetlen animációs kérdést láttam? „
Erre a levélre már választ is kapott írója:
„A Szakoktatók Országos Érdekvédelmi Egyesülete (SZAKOE) és az E-Educatio Információtechnológia Zrt. (a vizsgakérdések jogtulajdonosa) közötti megállapodás értelmében a SZAKOE kérésére üzemeltetett felületen elérhető tesztek 2015 novembere óta csak korlátozott számú kérdésből kerülnek összeállításra, és jelenleg nem tartalmaznak mozgóképes kérdéseket. Mozgóképes kérdések megjelenítése (ugyancsak kis számban) ezen a felületen 2016 januárjától várható.Több kérdéssel (köztük mozgóképesekkel is) az E-Educatio Zrt. által üzemeltetett http://edukresz.hu/vizsgakerdesek/ oldalon lehet találkozni. Itt a kérdések válaszok nélkül, ingyenesen jeleníthetőek meg, véletlenszerűen összeválogatott vizsgakérdés-sorok formájában. Nagy mennyiségű kérdéssel végzett részletes tesztelésre (próbavizsgák, témakörönkénti gyakorlás, hárompontos és mozgóképes kérdések gyakorlása) pedig az eduKRESZ online vizsgafelkészítők megvásárlásával nyílik lehetőség. Ezekről bővebb felvilágosítást a http://edukresz.hu/edukresz-mar-tantermi-tanuloknak-is/ oldalon találhat. A vizsgafelkészítőket a tanulók az eduKRESZ partneriskoláknál vásárolhatják meg. Ha az Ön autósiskolája még nem eduKRESZ partner, úgy a szerződéses feltételekről a http://www.e-educatio.hu/e-learning/egyuttmukodes/ oldalon tájékozódhat, illetve itt kezdeményezheti a szerződéskötést is.”
„Szerintem a Hatóság totális ellenőrzésre törekszik az E-Educatioval együttműködve. Monopolhelyzetbe juttatták silány online oktatóprogramját, lehetetlenné téve ezzel a korrekt tantermi oktatást. Nekem már csak az Elsősegélynyújtás ad lehetőséget a jó tanításra. Meggyőződésem, hogy itt komolytalan, hibás jogszabályok mondanak ellent alkotmányosságnak, pedagógiának, munkajognak is.
Én azonban már nem vagyok elégedetlenkedő, inkább alkalmazkodom. Igyekszem azért a magam igénye, képessége szerint oktatni, nevelni. Ezen felül másnak itt nincs értelme. Azokat az embereket, akik a dolgok mögött vannak, akik a szálakat húzogatják, én lemondatni úgysem tudom, a helyükre hozzáértőket tenni nem tudok, inkább alkalmazkodom.
Hozzáértés. Meg kell csak nézni a következő linken megjelenő videót: http://www.nkh.gov.hu/mediakozpont/video/-/v/113162 - miközben az alámondás okosan azt magyarázza a leendő tanulónak, miket kérjen rajtunk oktatókon számon, a filmecske 01:37 percétől kezdődően az látható, hogy az oktatójármű,- FRSZ: LMV-386-, elsőbbségadás helyett megakadályozza a gyalogost az átkelésben! Ez a videó pedig az NKH hivatalos webhelyén látható! Azt is tudom, valaki már három észrevételt is beküldött címükre, nem is reagáltak.”
„Most már azt is tudjuk, hogy miért változott úgy, ahogy változott a 179/2011 korm. Rendelet, és a 24/2005 GKM. Rendelet, hogy ezzel még nagyobb teret kapjon a mindent megnyerő milliárdos vállalat. Hogy a „B” kategóriás járműkezelési vizsga eltörlése, a tetőtábla adattartalmának változása, az iskolavezető egy iskolánál történő kizárólagos szerepvállalásának eltörlése (és még sorolhatnám...) mind az E-Edu malmára hajtották a vizet. Ezzel nagy szeletet sikerült nekik kihasítani a tortából. A minisztérium és az NKH annyira féltette ezt a vállalkozást, hogy évente megújulóan közel fél-fél milliárd forinttal stafírozta ki közbeszerzés útján, amelynek a kiírása is olyan volt, hogy eleve minden konkurenciát kizárt (akkreditált tananyag és keretrendszer). Ez a közlekedésbiztonsági akcióprogram azonban nem csak erre volt alkalmas, hanem arra is, hogy durván beavatkozzon a normális piaci működésbe, hiszen az akcióban résztvevő tanulók elméleti képzésének költségeit így az állam finanszírozta, míg a többi autósiskola pénzért próbálta a piacon értékesíteni, akár a tantermi, akár az e-learning képzéseit, ami kőkemény versenyhátrányt jelent.
Azt csak zárójelben jegyzem meg, hogy az ingyen képzéssel elcsábított tanulók nagy része feltehetően maradt is ennél a képzőszervnél, így a gyakorlati oktatáson is szépen kereshetett az állam segítségével. Aztán az E-Educatio burjánzani kezdett, sorra jöttek létre olyan cégek, melyek ugyanahhoz a tulajdonosi körhöz köthetőek (Webjogsi KMR, Rufusz Computer..,), és érdekes módon, ezek a cégek is sikeresen tudtak szerepelni az e-learning akkreditációs pályázaton. Rajtuk kívül senki, leszámítva azt a BME EJJT-t, ami a közlekedési szakemberek továbbképzését viszi az internetes távoktatással és véletlen egybeesés, hogy ugyanaz az iskolavezetője, mint az előző cégeknek.Támogatói azonban még így sem látták biztosnak az E-Educatio sikerét, ezért ráerősítettek azzal, hogy újabb pályázatot írtak ki az elméleti vizsgák kérdésbankjának összeállítására, fejlesztésére. A cég ezen a pályázaton is meg tudta ugrani az akadályt és jelenleg úgy fest a helyzet, hogy az általa összeállított kérdésekből vizsgázik mindenki az országban. Egy piaci szereplő vizsgáztatja a többi piaci szereplő tanulóit? Ez milyen esélyegyenlőség? Kezdetben persze nem volt nagy zúgolódás az autósiskolák körében, mert szintén ehhez a körhöz tartozó báb-érdekképviselet a SZAKOE honlapján ingyen elérhetőek voltak a kérdések. Mostanság áll be fordulat, az E-Edu már pénzért értékesíti a teszteket igen rövid hozzáférési idővel és ahhoz képest nem is visszafogott áron. Közben a hatósági kapcsolatokat tovább erősítendő, az E-Edu konferenciákat is szervezett, hogy hirdesse az e-learning kiválóságát és ugyancsak érdekes módon, itt a regionális kormányhivatalok és az országos hatáskörű NKH prominensei is megjelentek, amit az érdekképviseletek még soha nem tudtak elérni. Árnyalhatjuk tovább a képet, egy olyan ember is feltűnt ezeken a rendezvényeken, aki korábban az NKH kötelékében elbírálta az akkreditációs pályázatot, most pedig az E-Educatio képzési igazgatója. Beért a helyzet…”
Most, 2015 végén, Magyarországon már csak egy érdekképviselet tiltakozik ebben az ügyben, a Járművezető-Szakoktatók és Képzőszervek Országos Egyesülete. Németh György elnök novemberben írt levelet az NFM főosztályvezetőjének, amiben kérdezi:
1. A SZAKOE nevű társadalmi szervezet milyen hatáskörrel rendelkezik a vizsgakérdés-bank alkalmazásának kérdéskörében?
2. Az E-Educatio Információtechnológia Zrt. milyen mértékben rendelkezik kereskedelmi és korlátozó „jogosítvánnyal” a kötelező állami feladatot jelentő vizsgakérdés-bank felett?
A minisztériumba címzett JASZKOE levélre az NKH főosztályvezetője válaszolt - két levélben is -amelyek lényeges pontjairól az elnök már írásban is tájékoztatta a JASZKOE érdekképviselet tagságát.
Az elnöki tájékoztató megállapításai:
A hatsoros első levélben az illetékes főosztályvezető úr választ adott arra, hogy a teszt-vizsgakérdések az NKH és az E-Educatio Zrt. között létrejött megállapodás alapján nyilvánosak és hozzáférhetők - hazánkban viszont először és információink szerint egyedül a világon - a tesztválaszok, a helyes megoldást tartalmazó válasz is, titkos! Így pedig a vizsgázó azon joga, hogy korlátozás nélkül hozzáférjen a teljes vizsgaanyaghoz, megmagyarázhatatlanul súlyos mértékben csorbul! Rejtély azonban az E-Educatio Zrt. és az együttműködési megállapodás értelmezése, magyarázata, szakmai jelentősége. Ebben a kérdésben pedig igazán indokolt és helyénvaló lett volna a Kormányrendeletben rögzített Közlekedési Szakértői Testület álláspontja, véleménye!
A második levél tárgya a kérdésbank. Első bekezdésében tájékoztatást kapunk az NKH és az E-Educatio Zrt. közötti megállapodásból eredő kötelezettségekre, melynek eredménye a válaszok nélküli vizsgatárgyra előírt kérdésszám elérhetősége az NKH honlapján!
A második bekezdésben a főosztályvezető tájékoztatott arról, hogy az NKH honlapján megtekinthető kérdésbanktól eltérő, jóval nagyobb számú kérdés és válasz tartalommal - teszt formájában - a SZAKOE társadalmi szervezet honlapja biztosít lehetőséget! Az E-Educatio Zrt. és a SZAKOE között létrejött együttműködési megállapodásról pedig az NKH nem rendelkezik információval!
A harmadik bekezdésben a főosztályvezető tájékoztat arról, hogy az E-Educatio Zrt. között létrejött együttműködési megállapodás nem terjed ki arra, hogy a Zrt. milyen igények esetén és feltételekkel biztosít további kérdésbankot. Ez nem került sem előírásra sem korlátozásra.
Ezt hívja a versenytörvény, monopolhelyzetnek! Ez már nem is kérdés, ez tény!
A negyedik bekezdésben a főosztályvezető úr idézi az 1988. évi I. törvényből az állami feladatként előírt vizsgáztatást és egy meglepő állásponttal rögzíti, hogy a törvény a vizsgakérdések meghatározására nem tér ki. Az NKH az elmúlt évek során sem és a jövőt illetően sem biztosít hozzáférést a kérdésbankhoz!
Akkor ez mindenki számára érthető?
Várom az egyesületi tagok javaslatát, alakísuk ki erről álláspontunkat.
De még vannak a kérdéseim:
- Az elméleti vizsgáztatás feltételrendszere (személyi, tárgyi, technikai, szakmai, stb.) nem törvényi szabályozáson alapuló előírás?
- Miért és hogyan rendelkezik egy társadalmi szervezet nagyobb és nyilvános vizsgakérdés mennyiséggel, mint a Nemzeti Közlekedési Hatóság?
- Az E-Educatio Zrt. és a SZAKOE közötti együttműködési megállapodást miért nem vizsgálta az NKH vagy a Közlekedési Szakértői Testület? Mert a kérdéses időszakban kilenc országos társadalmi szervezet volt bejegyezve!
- A Gazdasági Versenyhivatal eljáró versenytanácsa a SZAKOE és az E-Educatio Zrt. eljárás alá vont vállalkozásokkal szemben hozott végzését miért nem vizsgálta az NKH vagy a Közlekedési Szakértői Testület a 24/2005. (IV.21.) GKM rendelet 37.§ (3) bekezdésében foglaltak alapján?
- Ki törődik ebben a folyamatban a tanulóval, a vizsgázóval?
Így, a JASZKOE elnökének levele az Egyesület képzőszerveihez, a tagsághoz.
Kedves Olvasó!
És itt van még a Tanulóvezető szaklap legfontosabb témája:
Egyszerűsíteni kellene a parkolási vizsgafeladatokat!
Varga József vitaindító cikkére egy hónap alatt több mint százan egyetértő jelzést küldtek, tizenegy kolléga pedig okos, meggyőző szakvéleményt fogalmazott meg - írásban adták! Aki még nem olvasta volna őket Korábbi híreinkben a Főoldalon, regisztráció nélkül is elérheti.
Mind kiváló, szakszerű vélemény, felfigyelhetnének rá a hatósági szakemberek is. Két három parkolási vizsgafeladatot javasolnak a B kategóriás forgalmi vizsgán, a többi feladatot inkább a tanpályán gyakorolnák be, kevesebb lenne az utcai konfliktus, jól járna ezzel mindenki. Főleg a tanulóvezetők, akiknek sokkal több idő jutna a forgalmi vezetés gyakorlására.
Bízzunk abban, hogy lesz itt változás!
Végül, ajánlom a Kedves Olvasóknak a Tanulóvezető 2015/5-s számát. Tallózzanak bele, tájékozódjanak először a tartalomjegyzékből.
Szerzőtársaim nevében is mindenkinek Boldog Új Évet Kívánok!
Balogh Zoltán főszerkesztő